W czwartek, 13 kwietnia, został rozegrany w Szkole Podstawowej w Wygiełzowie od dawna wyczekiwany Szkolny Turniej Szachowy „Szach i mat” realizowany w ramach projektu „Marzec – miesiącem matematyki i logicznego myślenia”. Uczniowie przygotowywali się do tego turnieju przez cały marzec, uczestnicząc w zajęciach szachowych oraz trenując grę w szachy na przerwach międzylekcyjnych. Zajęcia i turniej przeprowadził pan Grzegorz Czachorowski - nauczyciel fizyki w naszej szkole i jednocześnie doradca metodyczny CRE w Sieradzu. Do szachowych zmagań przystąpiło 29 uczniów z klas I - VIII, w tym 2 dziewczynki - uczennice kl. V. Rozgrywki prowadzone były systemem szwajcarskim w tempie 8 minut na partię. Rywalizacja przebiegała zgodnie z zasadami fair play, a emocje związane z grą towarzyszyły uczestnikom do samego końca.  Ostatecznie okazało się, że mistrzem szachowym został Bartosz Kansy -  uczeń kl. VIII, który wygrał wszystkie swoje partie. Drugie miejsce zajął Jakub Wieczorek, a trzecie Szymon Krawczyński, obaj z kl. VI. Wszystkim uczestnikom turniej bardzo się podobał i dopytują o następny. Niestety, kolejne szkolne mistrzostwa w szachach dopiero za rok. Ćwiczcie, a może za rok to Wy będziecie mistrzami.  Wszystkich serdecznie zapraszamy, a zwycięzcom gratulujemy. #Łódzkie gra w szachy

W ramach szkolnego projektu „Marzec miesiącem matematyki i logicznego myślenia” Szkoła Podstawowa w Wygiełzowie przeprowadziła Gminny Konkurs Matematyczno – Fotograficzny „Wszechobecna Matematyka”, którego temat brzmiał: „Matematyka okiem obiektywu”.  Zadaniem uczestników konkursu było spojrzenie na otaczający ich świat przez „matematyczne okulary” i odnalezienie w nim zbiorów, figur geometrycznych, brył, symetrii, jednomianów, liczb naturalnych, ułamków, itp. i uwiecznienie swojego znaleziska na zdjęciu. Uczniowie mogli poszukiwać królowej nauki w kuchni, salonie, budynkach, przyrodzie, sklepie, swoich kolekcjach i gdzie tylko przyszło im do głowy. Mogli również stworzyć swoją matematyczną kompozycję . Wszystkie dostarczone na konkurs prace były bardzo ciekawe, dlatego jury, w którego skład wchodzili nauczyciele oraz przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego naszej szkoły, miało nie mały dylemat, na które fotografie oddać swoje głosy. Prace oceniane były anonimowo, ponieważ autorzy zdjęć podpisywali swoje prace pseudonimem. Po zsumowaniu jurorskich głosów wyłoniliśmy zwycięzców w obu kategoriach: