W drugim półroczu roku szkolnego uczniowie klas II - VII uczestniczyli w cyklicznych zajęciach w ramach programu „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej”. Program ten ma na celu wzmacnianie odporności psychicznej dzieci, rozwijanie kompetencji emocjonalnych i społecznych, a także budowanie pozytywnego obrazu siebie. Podczas zajęć w drugim półroczu udało się zrealizować pięć głównych tematów:

1. Apteczka Skarbów – jak leczyć rany duszy
   Wprowadzenie do programu, w którym uczniowie poznali ideę „apteczki emocjonalnej” – czyli zestawu wewnętrznych zasobów, które pomagają radzić sobie z trudnymi emocjami, wspierają w chwilach kryzysu i uczą odzyskiwania równowagi.
2. Optymizm – myśl pozytywnie, wtedy jest łatwiej
   Zajęcia poświęcone były budowaniu pozytywnego nastawienia do życia, rozwijaniu wiary we własne możliwości oraz rozpoznawaniu, jak nasze myśli wpływają na emocje i działania.
3. Przyjaźń – okazuj miłość, przyjaźń
   Uczniowie rozmawiali o wartości przyjaźni, bliskości i empatii. Uczyli się, jak tworzyć zdrowe relacje, okazywać uczucia i dbać o wzajemny szacunek.
4. Kreatywność – ucz się całe życie, odkrywaj i wzmacniaj swoje talenty
   Ten moduł pozwolił dzieciom odkrywać swoje pasje i talenty. Zajęcia rozwijały wyobraźnię, otwartość na nowe doświadczenia oraz wiarę w to, że każdy ma w sobie coś wyjątkowego.
5. Wytrwałość – nie poddawaj się, sukces w życiu to bieg na długi dystans
   Temat koncentrował się na znaczeniu cierpliwości, konsekwencji i motywacji w dążeniu do celu. Uczniowie poznali sposoby radzenia sobie z niepowodzeniami i doceniania własnego wysiłku.

Zajęcia prowadzone były w atmosferze zaufania i bezpieczeństwa, z wykorzystaniem aktywnych metod pracy: rozmów, zabaw, ćwiczeń grupowych, działań twórczych i refleksyjnych. Uczniowie chętnie angażowali się w proponowane aktywności, dzielili się swoimi doświadczeniami i budowali pozytywne relacje w grupie. Realizacja programu przyniosła wiele wartościowych efektów – dzieci uczyły się lepiej rozumieć siebie i innych, rozwijały swoje mocne strony i budowały wewnętrzne zasoby, które będą wspierać je w codziennym życiu. Program będzie kontynuowany od nowego roku szkolnego, a jego kolejne moduły pozwolą uczniom jeszcze lepiej zrozumieć siebie i innych, wzmacniać odporność psychiczną i budować wartościowe relacje.